德育领航 智慧分享：优秀德育工作者系列谈(十)——邓蔚洲老师

   邓蔚洲老师任教语文科目，从教24年，担任班主任工作18年，曾获学校“德育案例论文评选一等奖”“校级班会公开课评选优秀奖”等，所带领的班级多次被评为学校“先进班集体”“礼仪示范班”“五星级课室”等，在学校组织的比赛中获得优异成绩。邓老师通过“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导”等方式，引领学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会分享、学会倾诉”从而建立健康人生。

   “言传身教、身行一例、胜似千言”。在教育学生时，邓老师总是以自己的人格魅力和学识修养影响和感染学生。在日常的教学中，她以“严于律己、率先垂范”的原则来要求自己，凡是要求学生做到的，自己要带头做到。她认为，要求学生努力学习时，老师先要以积极投入工作、刻苦钻研学问的态度做好榜样；教育学生热爱劳动时，老师要身体力行，和学生共同参与劳动的过程；教导学生遵守纪律时，自己也需要遵守班级班规，为学生树立良好的行为规范。学生从其影响中，不仅能学会怎样做学问，还学会怎样做人、做怎样的人。

   班主任工作是一门艺术，只有博爱相济，才能赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵。在平时的教学工作中，邓老师会利用课余时间与学生聊天，了解他们的思想和学习状况，及时加强对个别需要关注学生的心理疏导，让他们认识到自己的价值。同时，邓老师还会创造条件和机会让班上每个同学都有机会表现自己的优点和长处，品尝到成功的欢乐和喜悦。邓老师始终用心地做好教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题，用爱呵护着学生的心灵。

   邓老师一直把思想工作置于班级工作的首要位置。她经常利用班会课对学生进行思想教育，帮助学生厘清思想上的模糊认知，认识人生的价值，提高学生的思想境界。比如，她会在班内积极开展“理想教育”“感恩教育”“养成教育”“劳动教育”“职业素养培养”等不同主题的活动，让每个学生都能找到目标、树立理想，挖掘潜能。邓老师所带的班级班风正、学风浓，班级成绩优异，学生的集体荣誉感强，班上同学们都积极参与各级各类比赛并获奖。

   要给学生一杯水，自己要有一桶水。邓老师深深体会到，在当今科研兴教，提倡反思型、研究型教师的新形势下，作为一名老教师，必须不断学习，提升自我，才能与时俱进。她通过不断摸索，广泛获取知识，不断更新自己的教育理念，向优秀班主任学习、借鉴，提高班主任工作能力。

   班主任工作如同春风化雨，润物无声，在学生心中播下希望的种子，用爱浇灌，静待花开。邓蔚洲老师在这条教育之路上，不仅是一位知识的传递者，更是学生心灵的引路人。她以自己的实际行动，诠释了教育的真谛，展现了教师的崇高使命。