德育领航 智慧分享：优秀德育工作者系列谈(九)——毕婉文老师

   毕婉文老师从教19.5年，任教《图形图像处理》《新媒体技术》《电商数据分析》等课程，从事学生德育工作14.5年，其中担任班主任工作11年。个人曾获广州市中等职业学校“十佳班主任”、“广州市骨干班主任”、“优秀指导老师”等荣誉称号，所带班级曾多次获“先进班集体”等光荣称号。在十多年的教书育人、班级管理的职业生涯中，她一直坚守着“用生命影响生命，成为学生的引路人，与学生共成长”的教育初心，慢慢成长为一名优秀的德育工作者。

   毕婉文老师坚持“育人为本、德育为先”，巧妙结合班级专业特色，以主题班会课的形式对同学们进行理想信念教育，达到润物细无声的效果。她在动漫班开展《崇尚英雄，精忠报国》的主题班会公开课时，要求学生利用手中画笔或者所学Flash知识重温英雄报国故事，班会效果非常好，理想信念教育也落到了实处；在电商（人工智能）班开展学党史的主题班会课时，结合人工智能的专业特色，利用智能软件调动学生的学习兴趣，做到人人参与，最终选派出最强团队参加专业系的党史知识竞赛并勇夺一等奖。

   每一个学生的兴趣爱好、学习基础、行为习惯都各不相同，毕婉文老师会尊重学生的个体差异，用欣赏的眼光去发掘学生身上的闪光点并加以放大，也会经常换位思考，尝试去理解学生的想法。在学生犯错误的时候，她先耐心倾听他们的解释，再帮助他们分析事情的对错，用爱包容他们的过失，用心与他们交流。她曾帮助厌学的同学打消退学的念头，顺利毕业入读高职院校；鼓励后进的同学找到个人兴趣与学习目标，成长为技能竞赛获奖选手；用心培养了班上的同学成为了市级优秀学生。

   在班级管理中，毕婉文老师会很注重学风建设，以专业学习为引领，制定班级三年学习目标，职一要出作品、争取出精品；职二要参加竞赛、争取获奖；职三要参加实践、自我提升。她不仅会引导每个学生立目标定计划，让人人有事做，事事可达成，还会跟学生分享自己的参赛经验，并根据学生的特长，动员并指导学生参加各级各类竞赛，与学生共成长。2012班共41人，有44人次获得市级以上奖项，1614班共46人，有43人次获得市级以上奖项。良好的学风也使整个班集体朝着积极向上的方向发展，2012班获得校级荣誉多达46次，1614班获得校级荣誉多达60次。

   作为一线德育工作者，毕婉文老师为她的班主任工作而感到自豪，为她的学生而感到骄傲。每一次学生与家长的感谢，都是对她工作最好的嘉奖和认可。她愿意成为一束微光，照亮她的学生，引领他们继续前行。