德育领航 智慧分享：优秀德育工作者系列谈(十六)——潘莉馨老师

为大力弘扬教育家精神，引领广大教师立德修身、敬业立学、教书育人，努力争做党和人民满意的“四有”好老师，学校微信公众号特推出“德育领航 智慧分享——优秀德育工作者系列谈”。

潘莉馨老师

潘莉馨老师任教中职语文科目，从教21年，担任班主任工作16年，曾获评学校“骨干教师”“十佳班主任”等荣誉称号。在2024年班主任专业能力大赛中，她凭借扎实的德育实践荣获三等奖。所带班级曾多次斩获“文明班集体”“五星级课室”“先进班集体”等荣誉。潘老师深知德育工作是教师日常工作的重要组成部分，德育工作的有效性关系到教学工作的开展，也关系到家长的希望，更关系到学生的健康成长。

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目标引领，打造学业成长阶梯

潘莉馨老师所带的2224班是烹饪与健康系中西面点专业三二分段班，在班级课室的后墙上贴着一棵心愿树，它是班级文化的象征，笔直的树干象征勇毅坚定的信念，鼓舞学生们积极向上，努力进取。树枝上是学生们亲手张贴的叶子，写着他们本学期的目标或心愿。学生们明确目标后，在同伴中找到同行者，在实践中获得更多乐趣，取得显著的成效。班级同学在考证方面表现尤为突出，公英、计算机考证通过率均达到93.3%，3+X专业技能证书考证通过率达到100%，连续四学期被评为校级先进班集体。一棵心愿树，让每一个学生都有了自己努力的方向，并持续不懈地奋斗，最终学有所获。

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优势赋能，搭建多元发展平台

潘莉馨老师相信，“每一个学生都有优秀的一面，老师要将他们优秀的一面挖掘出来并放大”。让每一名学生都有机会参与班级管理，不仅可以培养责任感和集体荣誉感，还能锻炼同学们的工作能力和沟通能力。在每学期初班干部换届时，潘老师会指导老干部发挥团结互助精神，以“传帮带”的方式帮助新干部尽快适应环境。学生看到了自己在学习以外的另一面，也学会了取长补短，全面发展。潘莉馨老师曾指导四名学生参加2024年广州市中小学创新创业大赛，荣获高中生金苗子组铜奖。学生在备赛过程中克服了重重困难，一遍又一遍地打磨修改参赛作品。在决赛现场，她们都能自信从容地向评委老师讲解。这四名学生在校期间一直担任班干部，具备较强的执行力和沟通协作能力，综合素质较高，这也成了参赛获奖的重要因素。

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家校协同，构筑成长护航网络

为了让家长进一步了解教学与德育工作，促进家校合作，形成教育合力，潘莉馨老师把握住亲子大赛、家长会、家委会等契机，邀请家长到校参与活动。为了让家长看到学生们在校成长的全过程，她又充分利用企业微信家长群这个平台，实时同步学生在校的有关信息，建立“问题共商”机制。她坚持以实事求是的态度认识班级现状和存在问题，并给予解决问题的建议，还会耐心解答家长在教育过程中遇到的困惑和疑问。

潘莉馨老师在16年的班主任工作岗位上默默奉献青春、智慧、热情，在见证学生成人成才的过程中感受幸福与骄傲。以行动诠释“认真做好每一件工作，对每一个学生负责”的育人理念。